Класическа и медийна грамотност

В наши дни медийната грамотност е изключително важна част от живота ни, защото да си медийно грамотен означава да си информиран. Приетата дефиниция за медийна грамотност е „способността за достъп, анализ и изчисляване на силата от картини, звукове и съобщения, пред които се изправяме в ежедневието и са част от нашата съвременна култура. Разбира се, съществуват още много тълкувания относно този тип грамотност – като например, без да изключваме, а само добавяме: критикуване и изчисляване на различни аспекти от медийния живот, създаването на медийно съдържание и още много други. Въпреки тези различия, всички са съгласни, че медийната грамотност като цяло се използва за развитие, не само в индивидуален план, но и в световно мащабен.

Всеки човек по света трябва да се чувства отговорен гражданин на обществото, в което живее, но в същото време трябва да си дава сметка, че също така е част от една по-голяма по своя мащаб група, наречена „Информационно общество”. То обхваща всяка точка на планетата и благодарение на високо развитите технологии прави възможни обмена и разпространението на информация независимо от разстоянието и времето. Човек не би могъл да участва в тази информационна общност без да бъде медийно грамотен.

Образованието само по себе си изисква медийната култура като задължителна. Освен, че е полезно, е задължително да си медийно грамотен, за да си добър в работата си. Това дава и възможност активно да се участва в обществото, по-лесно да се изразява мнение по определен въпрос, по-лесно да бъдеш информиран и съпричастен. Медийната грамотност е важен фактор за развитието на икономиката на знанието. За да върви една нация напред тя задължително трябва да бъде медийно грамотна.

Високата медийна грамотност има огромна стойност в днешни дни, защото тя дава на човек различни по своето естество умения и знания. Тя ни учи да търсим всякаква по вид информация, да я разбираме, разтълкуваме, анализираме и дори да даваме оценка за направеното. Тя ни предоставя възможността да се интересуваме повече от различните сфери на живота: наука, спорт, политика и т.н. Също така разширява кръгозора ни, предлага ни шансът да прочетем, чуем или видим различни гледни точки по даден въпрос и сами да изградим своето мнение. Така човек сам се научава да разбира кое твърдение е истинно и кое не. Освен това медийната грамотност ни дава и друго важно умение. Тя ни учи как да повлияем на хората не само чрез думи, но и чрез образи и видео материали.
В днешно време човек може да черпи информация от различни места: телевизия, радио, интернет, пресата и т.н. Важното обаче е да се разбере как тези средства за масова комуникация функционират, да се вникне в тяхната същност, за да може да се извлече възможно най-голяма полза от употребата им. Достатъчно ли е само да знаеш как да си пуснеш телевизора и да смениш канала? НЕ! Трябва да разбираш поднесената ти информация и после да я анализираш; трябва не просто да гледаш някое предаване без да си задаваш въпроси, а да разбереш смисъла му и да намериш посланието, което сценаристите искат да пренесат. Достатъчно ли е само да знаеш как да си пуснеш радиото и да увеличиш звука му? НЕ! Трябва да се вслушаш в казаната информация и сам да прецениш какво значи тя за теб. По същия начин стоят и нещата с ползването на компютър и интернет. Достатъчно ли е само да знаеш как да си пуснеш компютъра, как да влезеш в някой интернет сайт и да прочетеш написаното там? НЕ! Трябва да умееш да използваш различните „търсачки”, да създаваш сам интернет сайтове, да пишеш и участваш в различните форуми, да правиш блогове, да проверяваш електронната си поща, да пишеш електронни писма, да намираш музика, филми и други развлечения, да се научиш да играеш на различни компютърни игри, да знаеш как да закупиш дадена стока чрез интернет и т.н. Възможностите, които мрежата ни предлага са огромни и само от нас самите зависи дали ще успеем да ги оползотворим по най-добрия възможен начин.

Високата медийна грамотност може да има изключително благоприятно въздействие и върху обществото, в което живеем. Тя води до подобряване на комуникацията между хората. Колкото един човек е с по-голяма степен на грамотност, толкова повече се интересува от проблемите на деня и се ангажира с тяхното решаване. Един грамотен технически човек, който може да използва мобилни телефони, електронна поща, различни видове програми като „Skype”, “ICQ”, “MSN Web Messenger”, може лесно да се свърже с която и да е точка от света за отрицателно време. Така се ускорява неимоверно много пренасянето на информация, идеи и послания, факт от положително значение за различните сфери на живота. Благодарение на медиите по-голям брой хора научават за различни конфликти, казуси и неуредици, което способства за тяхното бързо изясняване. По този начин всяка единична инициатива помага за повишаване на качеството на живот.

Но тази грамотност сама по себе си изисква и продуктивност – във всяко едно нещо освен консуматори, има и производители. Според много хора, за да се развива медийната грамотност тя трябва да бъде произвеждана от нейните консуматори. Това обаче е проблем, защото в тази сфера липсват специалисти, които се занимават с обучаване с тази цел и насока.

Заедно с положителните измерения на високата степен на медийна грамотност съшествуват и негативни такива. В днешно време все по-голяма масовост добива проблема за авторските права и кражбата на текстове, идеи и открития. Така нареченото “Пиратство” има различни измерения в информационното общество. Интернет потребителите крадат не само идеи, но и музика, филмово изкуство, фотографии и т.н. Нужно е този процес да бъде силно ограничен,защото ограбването на авторски права е престъпление. Именно затова Европейският съюз въвежда правила за поведение в мрежата, който имат за цел да заловят „интернет пиратите”.

Друг основен проблем, свързан с медийната грамотност, е нейната възрастова рамка. Не е тайна, че мнозинството от технически грамотни хора са младежи или хора до 40 годишна възраст. По-възрастните хора не трябва да бъдат дискриминирани, а напротив – интегрирани в информационното общество. Всеки човек, независимо от своята възраст, пол, култура, местоживеене трябва да има достъп до средствата за масова комуникация.

В заключение отново бих изтъкнал важната роля на медийната грамотност като важна предпоставка за успешното интегриране в света на технологиите, масмедиите и комуникациите. Медийно грамотен е само този, който успее да използва по най-добрия начин възможностите, които ни предоставя „Информационната ера”.

За да бъдем една крачка напред, и винаги в правилната посока – нека бъдем медийно грамотни!